Ficha Bibliográfica del Artículo
Autores:
Chehaybar Y Kuri, Edith
Título:
Elementos para una fundamentación teórico-práctica del proceso de enseñanza-aprendizaje en grupos numerosos
Revista:
Perfiles educativos
Volumen:
(63)
Año de publicación:
1994
Página inicial:
43
Página final:
58
Formato:
Impreso
Acceso:
Texto completo en
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