Ficha Bibliográfica del Artículo Autores: Orozco Fuentes, Bertha Título: Feministas críticas vs. Teóricos de la pedagogía crítica ¿Cuál es el sentido de la tensión? Revista: Perspectivas Docentes Volumen: (20) Año de publicación: 1997 Formato: Impreso Acceso: Texto Completo       Ficha PDF: Ir a formato PDF