Ficha Bibliográfica del Artículo Autores: Blin, Béatrice Florence Título: Polyphonie des discours d’enseignement/apprentissage. Étude d’une interaction à trois voix ; enseignant, apprenants et auteurs de manuels de langue Revista: Signes discours et sociétés Volumen: (3) Año de publicación: 2009 Formato: Impreso Ficha PDF: Ir a formato PDF