Ficha Bibliográfica del Artículo
Autores:
Palmeros y Ávila, Guadalupe; Pérez Castro, Judith y Quiroz Segura, María Lucía
Título:
Educational inclusion and development of strategies for learning a second language. The case study of a student with visual impairment
Revista:
International Journal of Humanities and Social Science (IJHSS)
Volumen:
7(7)
Año de publicación:
2017
Página inicial:
161
Página final:
170
Formato:
Impreso
Acceso:
Texto Completo
Ficha PDF:
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