Ficha Bibliográfica del Artículo
Autores:
Lloyd, Marion Whitney
Título:
Una década de políticas de acción afirmativa en la educación superior brasileña: Impactos, alcances y futuro
Revista:
Revista de la Educación Superior
Volumen:
178 abril-junio
Año de publicación:
2016
Página inicial:
17
Página final:
30
Formato:
Impreso
Acceso:
Texto Completo
Ficha PDF:
Ir a formato PDF
