Ficha Bibliográfica del Artículo
Autores:
Trejo Quintana, Janneth
Título:
Chronometric Constructive Cognitive Learning Evaluation Model: Measuring the Contruction of the Human Cognition Schema of Psychology Students
Revista:
International Journal of Learning, Teaching and Educational Research
Volumen:
20(2)
Año de publicación:
2021
Página inicial:
1
Página final:
21
Formato:
Impreso
Ficha PDF:
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