Ficha Bibliográfica del Artículo Autores: Campos Hernández, Miguel Ángel y Cortés Ríos, Rosario Leticia Título: Conversar, argumentar, explicar: una estrategia para construir conocimiento abstracto Revista: Revista Latinoamericana de Estudios Educativos Volumen: 32(4) Año de publicación: 2002 Página inicial: 113 Página final: 154 Formato: Impreso Acceso: Texto Completo       Ficha PDF: Ir a formato PDF