Ficha Bibliográfica del Capítulo Autores: Méndez Rodríguez, Lorenzo Alejandro Título del capítulo: La evaluación incluyente en la educación superior: el caso de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales Título del libro: Estudiantes exitosos de Ciencia Política y Administración Pública: resultado del estudio de dos generaciones en la FCPyS de la UNAM País: México Lugar de publicación: México Editorial: Universidad Nacional Autónoma de México Año de publicación: 2017 ISBN del libro: 978-607-02-9191-3 Formato: Impreso Ficha PDF: Ir a formato PDF