La formación teoríca-crítica del profesor de portugués: una realidad del salón de clases


Ficha Bibliográfica de la Ponencia

Autores:	Colin Rodea, Marisela
Título de la ponencia:	La formación teoríca-crítica del profesor de portugués: una realidad del salón de clases
Título de la memoria:	Pensar las Lenguas. Memorias de la Segunda Jornada de investigación en Lenguas

Página inicial:	220

País:	México
Lugar de publicación:	México
Editorial:	Universidad Nacional Autónoma de México
Año de publicación:	2010
ISBN:	978-607-02-1361-8
Formato:	Impreso





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